＋１学習塾の受講例

＋１学習塾の受講例を一部掲載しています。このページの受講例は、全て実際の生徒のサポート例です。参考にしていただきたいと思います。　

受講例１

　自転車で通うということで、早い時間帯を設定しています。文化部で比較的下校も早く、平日の負担を減らして土曜日にがんばっています。　塾からは水曜日と土曜日に各科目１時間程度の課題を出しています。

受講例１２

　運動部に所属している中学２年生の３学期の時間割です。国語の「解く力」を中心にサポートしています。学校の学校の教科書や、準拠教材は使わずに、標準問題で「読み解くスキル」をつけようと頑張っています。

　平日は部活で忙しいという事情もありますが、国語は、記憶や反復練習が少ないので週１回の時間割にしています。

受講例２

　９月に入塾された生徒さんです。夏休み明けの「実力診断テスト」で「数学」と「英語」の結果に問題があり、１学期の復習と２学期の授業の両方をサポートしています。運動部なので１日の負担を少なく設定しています。塾からの課題は出していません。授業のつながりが良く、特に英語は１学期と２学期の内容がリンクしてきました。

受講例３

　昨年の生徒さんの２学期です。県立の上位高校に合格しました。夏休みに１・２年の復習をして、１０月頃から受験レベルの問題に取り組みました。テキストを使った単元学習と予想問題を活用して実戦力をつけました。「塾にいる方がよく進む」ということで、「勉強部屋感覚」で通いました。

受講例４

　中学３年生の２学期です。高校入試に向けて苦手科目の対策として「数学」「理科」「国語」をサポートしています。数学は過去の入試問題を中心に実戦練習を、理科は総合的なテキストを活用しての受験対策、国語は「読み解く力」強化すべく読解問題や過去問をサポートしています。

受講例１１

　中学２年生の1学期の時間割です。　中１の間、ある大手個別塾に通いました。英語は８０点台、数学は文章問題や応用問題がうまく解けませんでした。特に国語は６０点台と振るわず、「答の見つけ方＝解答スキル」をサポートしました。

　国語のサポートをていねいにするために、国語の時間を生徒の少ない時間帯にしました。

　２学期の終わりには、授業でならわない「実力テスト」系のテストでも８０点台がとれました。

受講例５

　２学期の時間割です。小学４年生のころから国語が苦手になり始めました。「読む力」は十分で、「答えを見つけるスキル」が身につくようにサポートしています。加えて「漢検７級」合格を目指して練習中です。送り迎えの都合で月曜・火曜と連続しています。家庭学習は本人に任せていますが、必ず何ページかは自習してきてくれます。

受講例６

　昨年の小学６年生の１月と２月の時間割です。２学期までの「国語」に替えて「中学英語」を始めました。アルファベットとフォニクスからスタートしました。算数は２月中に「中学数学」に移行しました。公立中学進学です。

受講例７

　１５ｋｍほど離れた学区から通ってくれています。送り迎えのご都合もあり、土曜日の２時間の時間割ですが、「九九」も学校に先駆けてマスターするなど、先取り学習と反復練習を中心にサポートしています。本人には課題をださず、毎回お迎えのときにお母さんと次回までの練習テーマを相談しています。

受講例８

　公〇式から替わってこられた生徒さんです。出来る限りプレッシャーを取り除くことから始めました。学校の授業を少し先取りできる速さで進めています。国語は総合的な「読み解く力」が育つようにサポートしています。塾からの課題は出していませんが、毎回何枚もプリントをしてきてくれるようになりました。

受講例９

小学３年生の男子の１学期です。教室に入って席に着くと先ずその日学校で出された宿題をします。時間が残れば、予習や、計算練習・漢字のトレーニングなどをしますしています。次の「受講例１０」は同じ児童の２学期の時間割です。

受講例１０

　「受講例９」の児童の２学期の時間割です。通塾を週３回に減らして，火・木・金は自宅で宿題をしました。学校の授業や宿題が１人でも分かるようになってきたので，学校から帰ると先ず宿題をする習慣がつきました。

　土曜日に１時間ずつ「漢検８級」の練習をはじめて、３学期には合格しました。